两“摩托少年”溺亡带来的反思—浅谈中小学生驾驶摩托车违法违规原因及整治对策

【作者】张飞   【来源】安徽太和县交警大队   【发布时间】2014年11月28日

    11月15日晚上21时许,太和县五星镇两名到镇上洗浴后骑摩托车返家的15、6岁少年冲入大李庄附近池塘中不幸溺亡。面对失声痛哭的父母,无法想象家人如何度过丧子后支离破碎的生活。哀哉!痛哉!

    近年来摩托车引发的交通事故日趋严重,尤其值得关注的是:中小学生无证驾驶摩托车的现象频繁。为此,不少中小学生驾驶摩托车而酿成事故,付出了血的代价,有的甚至付出了宝贵的稚嫩生命,给社会及家庭造成了无法弥补的损失,无疑值得我们高度警惕,也给我们敲响了警钟,如何搞好中小学生的交通安全管理工作,有效遏制道路交通事故的发生意义重大。

    一、中小学生驾驶摩托车交通违法的特点以及危害性

    当前,由于摩托车的拥有量还在不断增加,中小学生驾驶摩托车违法违规行为呈明显上升趋势。中小学生驾驶摩托车的交通违法行为主要集中在寒暑假、节假日、上学前和放学后这几个重要时间段,违法行为发生地点集中在校园周边,游乐场所、网吧附近等地方。这些未成年的学生骑上摩托车、助力车等交通工具,主要的交通违法特点是无证驾驶、不戴安全头盔、超速超载、不按规定路线行驶、超载、冲闯经绿灯等严重的交通违法行为。甚至有的中小学生三五成群,在主干道嬉戏,甚至玩起了飚车的危险行为,严重的影响交通安全,一有不慎,就会引发道路交通事故。

    尤其值得关注的是,由于驾驶摩托车存在的交通违法行为的增长,以至引发的道路交通事故日趋严重。如:中小学生驾驶摩托车飙车、驾车玩耍等,导致不少中小学生驾驶摩托车而酿成事故,付出了血的代价,有的甚至付出了宝贵的生命,给社会及家庭造成了无法弥补的损失,无疑值得我们高度警惕。

     二、中小学生驾驶摩托车现象较多的主要原因

    (一)家长宠爱、袒护,疏于教育管理。现代家庭多数都是独生子女,宠爱有余。有的家长认为自己的子女聪明,不用学习考试就会驾驶摩托车是“天才”,有“本事”。有的家长在接送子女的路上把摩托车交给子女驾驶,甚至有的家长居然同意子女独自驾驶摩托车外出。本身学生年纪又小,既没有驾驶证,也没有驾驶资格和经历,在街道上、公路上嬉戏玩耍,横冲直撞,象耍杂技一样,十分危险。还有一些家长在为生活整日奔波忙碌,平时对交通安全问题没有引起足够的重视,也没有担负起对子女进行交通安全知识教育的义务,更没有意识到会产生什么严重后果。由于他们的宠爱和袒护,从源头上就放松了对子女的教育管理,全然不知安全的重要性,安全隐患的危害性和中小学生驾驶机动车的危险性。  

    (二)学生互相攀比、虚荣心严重。一些中小学生为了显赫家庭富有,想提高自己的身价和知明度,故意骑摩托车到学校在同学面前炫耀一番,抖“威风”,有的还搭乘女同学以显示自己的魅力。由于中小学生的攀比心理和虚荣心比较强,一些同学看到其他同学骑摩托车到学校炫耀,心里也不甘示弱,觉得自己不骑摩托车来显示一下就降低了身份,是一件很没面子的事,为了满足自身心理的欲望,他们绞尽脑汁,不是借亲戚朋友的,就是偷开家里的摩托车铤而走险到处“兜风”。  

    (三)受社会不良交通陋习影响。有些中小学生受社会上一些青年“飙车族”的诱惑和影响,特别是受一些青年驾驶摩托车搭乘异性朋友在公路上耍杂技的影响,觉得驾驶摩托车“豪爽”、“潇洒”、“刺激”、“好玩”;有些中小学受一些社会青年煽动,“交警现在查车不敢拦、不敢追,遇到交警查车时加大油门冲,这样被交警逮住的机会就很小”等等。由于中小学生经不住社会上不良交通恶习的侵蚀和诱惑,一时助长了中小学生敢于无证 “飙车”的心理欲望,甚至成为个别中小学生显示个人魅力的资本。  

    (四)好奇心强,敢于冒险。由于中小学生存在着喜欢出风头、攀比虚荣心强、逞强好胜的心理特点,于是有的中小学生为了寻求一时刺激,趁家长不在家时驾车外出,有的搭乘2人或3人兜风,甚至有的成群结队驾驶摩托车在公路上耍各式各样的危险“游戏”,从而诱发交通事故。  

    (五)社会各界对中小学生的交通安全宣传教育不够重视。长期以来,有些单位总认为道路交通安全宣传教育是交警部门的事情。由于道路交通安全宣传教育没有纳入学校教学大纲,教育部门和学校对道路交通安全宣传教育工作没有引起足够的重视,有时交警部门主动与教育部门或学校联系,请求共同做好中小学生的交通安全教育工作,有的却以学生的学习任务重为由婉转拒绝;有的虽然答应协助配合,但却把交通安全宣传教育作为一种形式,应付了事;有的甚至认为交警到学校开展宣传教育是交警部门在作秀,其目的就是为了拍个镜头。由于社会上的种种因素,未全面引导对道路交通安全宣传教育的重视,在一定程序上使中小学生养成不学习交通安全知识或者不遵守交通法规的坏习惯。  

    三、遏制中小学生驾驶摩托车的措施及建议  

    遏制中小学生驾驶摩托车违法违规行为,有效地预防和减少中小学生交通事故的发生,最根本上就是要提高全体中小学生交通安全意识,解决好这一个问题,不仅对当前交通事故的预防有着极大的促进作用,对未来我国道路交通管理也有着重大的意义。提高中小学生交通安全意识是公安交通管理部门义不容辞的责任,但是仅仅靠公安交通管理部门也是独木难支,要引起政府的重视,其它部门共同参加,形成“互相配合,齐抓共管”的良好局面,才能从根本上解决这个问题。

    (一)社会各界要履行对中小学生进行交通安全宣传教育的责任和义务。中小学生的交通安全宣传教育是一个庞大的系统工程,需要教育行政部门、学校、交警、家庭和社会共同参与,齐抓共管才能达到好的效果,如果单靠交警部门“单兵作战”,要取得全面成效是很困难的。新闻、出版、广播、电视等有关单位,有履行交通安全教育的义务,教育行部门、学校应当将道路交通安全教育义务纳入法制教育的内容。道路交通安全知识要列入学校教材和课堂教育,坚持经常讲和长期不懈的宣传教育,才能起到防微杜渐的作用。只有各级人民政府和各职能部门切实履行起自己的职责,形成全社会齐抓共管的局面,才能在中小学生中形成良好的交通安全宣传教育氛围。

    (二)公安交警部门当好交通安全宣传的主角。开展中小学生交通安全宣传教育工作,常见的方法不外乎上交通安全课、发宣传资料、挂安全横幅,形式单调,内容匮乏,这些宣传方法已经难以带给学生新鲜感,挫伤了中小学生学习交通知识的积极性,不利于宣传教育工作的进一步开展。所以,交警部门在宣传上要创新方法方式,可以选择举行交通安全知识有奖问答形式,播放交通安全形式多样、比较有震撼力的宣传光碟,举办“珍爱生命、安全出行”等比赛活动、向学生剖析涉及师生重大交通事故案例,最大程度吸引中小学生的眼球,提高他们参加学习交通安全知识的兴趣,通过有效的学习和吸收,从而提高他们的警惕性和遵守道路交通安全法律、法规的自觉性,使他们时刻绷紧交通安全这根弦,充分认识到学生驾驶摩托车会带来的严重后果,认识到“车祸猛于虎”这个道理,为他们常打交通安全“预防针”。同时,交警大队、交警中队也可以采取与学校开展警校共建活动的方式,以创建交通安全“示范学校”、开展交通安全宣传“五进”活动等为载体,有效推进交通安全宣传活动的深入开展。

    (三)学校要建立交通安全宣传教育长效管理机制。学生是祖国的未来和希望。学校是教书育人的摇篮,也是中小学生学习交通安全法律法规知识的好场所。现在,有很多先进发达国家都提倡抓交通安全宣传教育要“从娃娃抓起”,注重习惯养成。所以很多国家从幼儿园、小学、中学等不同阶段都加入了不同教育程度的交通安全知识课程,对提高学生的交通安全意识具有非常积极的意义。所以,有关教育部门要深入调研,认真分析当前的形势,争取将交通安全教育纳入教学大纲,编制适合中小学生的教学教材,将加强中小学校交通安全教育形成制度化,建立长效工作机制。同时,要建立和健全法制副校长的组织管理体制,学校要主动与公安交警部门联系,由交警部门派出管理经验丰富的民警担任学校法制副校长,加强交通法制教育,密切配合增设交通安全教育辅导课程,使中小学生的交通安全宣传教育形成制度化、长效化、规范化、科学化。

    (四)交警部门要落实行之有效的路面管理措施。交警部门要加强重要时段和路段的管控,在节假日和上下学时段、中午或深夜,在城市主干道或国省道,有针对性地开展涉及中小学生驾驶摩托车各类严重的交通违法行为的治理,保持严纠氛围,对中小学生交通违法行为,本着“发现一起,纠正一起,教育一起,带动他人”的目的,坚决予以纠正。对有交通违法行为的学生,除对当事人当面加强教育外,还要与之所在学校老师和家长取得联系,从家庭、学校和社会三方面入手,一起努力,扭转一些学生长期养成的不良交通习惯既要对其监护人或家长进行教育处理。同时,也要对学生作一定程度的处理,使家长真正认识到自己有对子女进行安全教育管理的义务,也使中小学生感受到交通违法行为的严重性和危险性,达到处理一个学生,教育一个班或一个学校的作用,迅速扭转中小学生驾驶摩托车玩“游戏”的重大安全隐患局面,告诫中小学生:珍爱生命是我们的天职和本能。

    (五)家长、老师要以身作则,做好模范带头作用。老师和家长是中小学生学习的榜样,是中小学生的带路人。由于中小学生具有很强的模仿能力和攀比心理,家长、老师的不良交通违法行为往往成为子女、学生模仿的对象或偶像。家长和老师在学生中最有号召力和感应力。因此,家长、老师不但要教育子女、学生好好学习,多长才干,还要教育他们增长安全防范知识,提高其自防能力,远离不安全的行为,做到平安上下学。只有这样,才能预防和避免因交通事故给学生及其家人和学校带来的伤害与影响,只有这样才能给学生提供平安和谐的学习、生活环境。

    生命只有一次,如何能保证自身的安全,除公安交通管理部门尽职尽责外,主要还是要靠每一位交通参与者自己主观的努力,没有主观思想上对自己生命安全的高度重视,盲目自信,盲目乐观,在日常参与交通时,只想潇洒,只图刺激,结果,只能是自讨苦吃,自取灭亡,在此,敬告每一名学生:一定要珍爱生命,安全出行。

    

 

 

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